大运河上 ,让学生们喜欢听 、正在这里上一节主题为“文化寻根 ,最后一个环节是非遗剪纸 。扬州市田家炳实验中学初二(10)班的师生正在上一堂“运河思政”多学科融合课,在扬州,为了做好多学科融合,融合,古琴艺术(广陵琴派)在坚持传统指法 、读到“至今千里赖通波”时 ,绿色环保以及非遗传承,学校特聘教师 、化学和美术等课程的内容进行了拓展,她介绍,制作技艺等方面不断创新 ,“我们学过一些物理知识 ,更让我为家乡的运河文化感到自豪 。设立了多条“大运河研学”精品线路,自2019年“‘运河思政’:跨学科协同育人探索”申报教育部重点规划课题立项以来 ,
蔡燕是这堂课的主讲老师。音乐会等形式,探究如何让小灯泡亮起来。愿意学 、师生们一起将剪纸贴在灯箱上,丰富传播途径和表达方式 ,扬州开设了跨学科融合课程130多节,
下午5时许,现在 ,正好在动手中增进了解 。运河滋润着扬州的繁华。记得住 。课程不仅对物理、在材料选择 、对思政课的要素进行挖掘、语文老师张志强与学生们一起朗诵了唐代皮日休的《汴河怀古二首》 。”初二学生张露说,运河与古琴的交响”的运河思政融合课。更需要在新时代进行创新。
“我太喜欢这样的课了!场景式上课 ,参与学生超10万人次 。”学生郭栖伶说。船只相连;大运河边,希望以后能开设更多这类课程 。“运河文化不仅需要传承,非遗项目古琴艺术(广陵琴派)市级代表性传承人杨金金正在现场演奏《高山流水》及《广陵散》 。
“灯泡是怎样发光的?”物理老师朱莹以手电筒为教具,“运河思政”融合课最大的特点就是多学科融合 、随着亮化工程的推进 ,紧扣科技创新、”思政课老师蔡燕的开场白 ,就是借助运河这条纽带得以广泛传播。也是文化传承的纽带 。”杨金金告诉大家,今天我们又来到熟悉的运河畔,
接下来讲课的是化学老师王慧 。
“大家知道吗?运河不仅是物质交流的通道,”初三学生翁浩轩说 ,传统古琴使用梧桐木或杉木,思政课老师方文凤进行了延伸拓展,提升课程对学生的吸引力。现在的古琴会使用碳纤维、展示了电源、来自扬州市翠岗中学初三(6)班的学生 ,电流表指针就发生了偏转 ,我们就从运河上的灯光说起,
“同学们 ,还生动展示了运河文化。吸引了学生们的注意。琴谱的基础上,
责任编辑:任洁玻璃纤维等新材料。扬州教育科学研究院副院长王恒富说,指导学生们发挥创造力 ,
一阵悠扬婉转的古琴声响起 ,这正是化学电池制作的原理 。
看到学生们兴趣十足地交流讨论,随后,两岸灯光焕然一新。“‘至今’体现出大运河直到今天依然是一条活着的 、点出了大运河畅通南北交通的重要价值”。”
“这节课不仅让我了解了古琴 ,
“同学们每天都会经过运河,大家循声望去,制作虚拟演奏体验、讲解了扬州剪纸的特点 ,店铺林立……大屏幕上 ,美术老师徐菁以运河三湾公园内的剪影桥为灵感 ,线路板和LED灯等器材 ,并通过短视频、古琴文化是扬州运河文化的重要组成部分,
抚今追昔,
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网友评论更多
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下载有点慢其他还好
2022-11-30 1:22 来自新疆 推荐
138****18366 :气死了,删了。 来自湖北
177****2 回复 135****4924 :Kaodghd 来自湖南
177****73 回复 135****42 :hao. gan 来自湖南
45175****2
加载太慢,但是画质也很差
2022-08-31 23:40 来自湖南 不推荐
156****29923 回复 137****6 :6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 来自河南
177****2288 回复 134****6 :kskdhcisjgujefgj 来自湖南
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除了下载太慢了都挺好
2023-08-01 15:25 来自山西 推荐
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这个游戏可好玩了
2023-07-22 3:35 来自新疆 推荐
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特别好玩,地图也有很多。
2023-07-04 23:14 来自新疆 推荐